Gerson Junior Naibo e Tatiane Ribeiro
Bolsistas PIBID
Nos meses de junho
e julho de 2017, os bolsistas
do PIBID, com auxílio
da professora e supervisora Luzia Cleonir Colla Zuanazzi, desenvolveram suas
atividades na Escola de Educação Básica Coronel Lara Ribas, intervindo nas
aulas da turma do 6º ano do Ensino Fundamental, turno vespertino.
Durante este período de oito semanas, foram desenvolvidas
atividades relacionadas aos seguintes assuntos: coordenadas geográficas,
coordenadas UTM, fusos horários, orientação geográfica, localização espacial,
cartografia no meio tecnológico e instrumentos de navegação. Tais assuntos
foram abordados em sala com variados métodos de ensino, tais como: leitura do
livro didático, realização de atividades teóricas, discussão a cerca do
conteúdo, apresentação de slides, rodas de conversa e por fim a principal
atividade realizada que merece destaque, o concurso “Rosa dos Ventos”, prática de
caráter lúdico na qual os alunos foram subdivididos em duplas e trios para
confeccionar modelos e submeter ao concurso. Para avaliação desta atividade, e
como critério classificatório, foram utilizados os seguintes parâmetros de
avaliação: rigor científico (20%); originalidade e criatividade (40%);
diversificação do material utilizado (15%); aspecto geral do trabalho (20%) e
entrega no prazo estipulado (05%).
Por fim, foram realizadas atividades práticas de orientação
geográfica na quadra de esportes da escola. Foi feito à utilização da “Rosa dos
Ventos”, criada pelos estudantes, para orientação no espaço, onde cada grupo de
alunos neste espaço deveriam posicionar sua “Rosa dos Ventos” em relação ao
local que estavam, obedecendo à orientação pelo sol, por pontos cardeais ou
colaterais. Entre outras requisições pedimos aos alunos em qual direção estava
sua casa, a padaria e outros pontos da cidade. Utilizamos também, em seguida, o
receptor GPS para mostrar outros meios de orientação cartográfica.
Com esta atividade do concurso “Rosa dos Ventos”, conseguimos ter
maior percepção da importância de atividades práticas como método no ensino na
Geografia, o que possibilita uma melhor compreensão dos assuntos estudos junto
ao meio estudantil.
Nesta atividade, tivemos dedicação total de todos os estudantes, o
que possibilitou observar diversos comportamentos em relação a suas
individualidades e sociabilidades, uma vez que se pode perceber a organização
dos alunos no planejamento das atividades e tarefas propostas. O resultado
desta atividade foi o desenvolvimento da criatividade intelectual dos alunos,
que gerou ótimos resultados. A competitividade foi um dos parâmetros que esta
atividade possibilitou ser trabalhada, pois, todos queriam se destacar e
mostrar de forma positiva que o desafio gerado em forma de competição, pudesse
levar os alunos a compreender e apreender de uma forma dinâmica. Os três
melhores trabalhos apresentados no Concurso Rosa dos Ventos, ganharam uma
premiação. Todos os trabalhos foram expostos na IV Mostra do Conhecimento,
realizada na referida escola, no dia 12/07/2017.
A seguir exibimos algumas imagens do concurso e dos materiais produzidos.
Ao fim deste
projeto percebemos o quão é importante à existência de programas como este,
pois, intensificam a relação de ensino e aprendizagem, na formação de pessoas
fundamentadas, com segurança nos ensinamentos ali expostos, trazendo ótimos
profissionais para a área de ensino.
